El IES Santísima Trinidad de Alcázar de San Juan reconocido en Cuenca por haber ganado ‘Consumópolis’ en categoría autonómica

El Consejero de Desarrollo Sostenible, José Luis Escudero, junto al Ministro de Consumo, Alberto Garzón, ha entregado hoy en Cuenca los reconocimientos a los ganadores de la última edición del concurso escolar ‘Consumópolis’; entre los que se encuentran las alumnas del centro alcazareño Santísima Trinidad

Educación 15 de diciembre de 2021

El equipo ‘Los Kiwis’ del centro alcazareño IES Santísima Trinidad, se convirtió en ganador de Castilla-La Mancha, Nivel 2 (1º y 2º de ESO) de la 16ª edición de ‘Consumópolis’.

Hoy, ha sido reconocido por el Gobierno Regional, junto a los equipos de otros dos centros: el ‘Responsable Team’ del Colegio Alto de los Molinos de Albacete, campeón regional Nivel 3 (3º y 4º de ESO) y ‘Las Romanas’, compuesto por el alumnado de 5º y 6º de Primaria del colegio Santa María de la Expectación de Cuenca, ganadores autonómicos y nacionales del Nivel 1.

La entrega de los premios -que ya se realizó de forma virtual en el mes de marzo- se ha realizado en Cuenca y en ella han participado el Consejero de Desarrollo Sostenible de la JCCM, José Luis Escudero y el Ministro de Consumo Alberto Garzón.

El consejero de Desarrollo Sostenible, José Luis Escudero, ha destacado la importancia que tiene para el Gobierno de Castilla-La Mancha la promoción de un consumo responsable de bienes y servicios en el ámbito educativo de la región, motivo por el que se están llevando a cabo diferentes actuaciones de sensibilización en colaboración con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes en los centros escolares, “para fomentar entre este sector de la población una conciencia crítica y comprometida con un consumo saludable y sostenible, que les proporcione, a su vez, una mejor calidad de vida”.

‘Consumópolis16’

La 16ª edición de ‘Consumópolis’ tenía como lema “Cuida tu planeta con un consumo +responsable. ¿Te atreves?”.

Se trata de una competición escolar organizada por el Ministerio de Consumo y el Gobierno de Castilla-La Mancha, que congregó en esta ocasión a un total de 120 equipos y 600 alumnos de la región, batiéndose todos los record de participación.

El Consejero de Desarrollo Sostenible, José Luis Escudero subrayó en la entrega de premios que concursos como ‘Consumópolis’ “se han convertido en una seña de identidad entre nuestro alumnado, y una herramienta formidable para que puedan trasladar los valores y hábitos de consumo responsable mediante un aprendizaje activo y lúdico, basado en el esfuerzo compartido del trabajo en equipo”.

En marcha la 17ª edición de ‘Consumópolis’

Ya está abierta la inscripción de la nueva edición, para todos aquellos centros que quieran inscribirse. El lema de la 17ª edición de ‘Consumópolis’ es “Dale a me gusta al consumo circular y responsable”.

Los equipos, de cinco alumnos cada uno, tienen que ser inscritos por su docente coordinador en el portal de Internet de ‘Consumópolis’ en la dirección www.consumopolis.es donde además, podrán encontrar el material didáctico necesario para las actividades.

Una vez inscritos, los equipos deberán hacer un recorrido virtual por la ciudad de ‘Consumópolis’, que comprende diferentes pruebas de carácter pedagógico y lúdico. Este recorrido podrá completarse hasta el próximo 7 de marzo de 2022.

Posteriormente, en la segunda parte del concurso, con la que se pretende fomentar el trabajo en equipo, se tendrá que diseñar y elaborar un trabajo sobre consumo responsable, creando un cartel interactivo sobre el consumo circular y responsable, que deberá presentarse en la dirección general de Agenda 2030 y Consumo de la Consejería de Desarrollo Sostenible en formato electrónico, antes del 7 de abril de 2022.

Los ganadores, al igual que en las anteriores ediciones, además de obtener los reconocimientos correspondientes a la fase regional, accederán a la fase nacional que convoca el Ministerio de Consumo, donde competirán con los vencedores de las otras comunidades autónomas por los premios que se conceden para dicha fase.