Las jóvenes vienen cargadas de ilusión y esfuerzo para romper el techo de cristal y convertirse en líderes en el campo de la Ciencia

Visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican o se pretenden dedicar a las Ciencias, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas, es uno de los objetivos que persigue la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia que tiene lugar hoy, sábado, 11 de febrero. Por ello, manchamedia.com ha entrevistado a siete estudiantes cuya vocación son las Ciencias

Educación 11 de febrero de 2023

El ámbito científico parecía, hasta hace unos años, un área dedicado a los hombres, pero cuidado, porque las jóvenes vienen cargadas de ilusión, esfuerzo, trabajo y ganas de acabar con este viejo mito.

Claudia López, Paula García, Sofía Romero del Moral, Andrea Jiménez, Lucía Romero Carpio, Erika Villajos y Carla Martín Buitrago, son siete chicas que en estos momentos estudian primero o segundo de Bachillerato en el IES Miguel de Cervantes, y de todos los campos que ofrece la Educación han elegido uno: la Ciencia.

Por ello, manchamedia.com ha entrevistado a cada una de ellas para conocer cuándo y por qué decidieron decantarse por esta rama. A estas jóvenes estudiantes se suman dos profesoras de Física y Química del Centro Educativo, María José García y Montserrat Borrallo.

Las mujeres suponen el 55,2% del alumnado matriculado en estudios de grado de 1º y 2º ciclo, aunque la distribución en función del ámbito de estudio es muy desigual. Mientras que en Educación, Salud y Servicios Sociales el porcentaje de mujeres supera el 70%, en Ciencias no supera el 49,1%, en Ingeniería, Industria y Construcción no alcanza el 30% y en Informática solo representa el 12,9%.

Enfermería, Medicina, Farmacia, Psicología, Arquitectura, Automovilismo, e Ingeniería Industrial o de Automoción, son los siete Grados que han elegido. Una pasión que cada una ha ido descubriendo a lo largo de los últimos, bien en los propios centros educativos o gracias a sus familias.

Con sus madres, padres y hermanos como principales referentes en sus vidas y en el objetivo de cursar Ciencias, se han mostrado dispuestas a romper con términos como techo de cristal o desigualdad laboral.

Recuerden sus nombres, algún día llenarán las hojas de los libros de texto de los futuros estudiantes, e incluso podrían ser la respuesta a la pregunta de algún examen. Harán grandes cosas en sus campos, y por fin, no serán olvidadas.