Más de 1.200 alumnos de los once Centros Educativos de Alcázar de San Juan pertenecientes a los cursos de 4º y 5º de Primaria, han disfrutado de la Campaña de Sensibilización sobre el Cambio Climático que se ha puesto en marcha entre los meses de octubre a diciembre, en la que se les ha mostrado entre otras cosas, un experimento que recrea un simulador de lluvia ácida.
Estos más de 60 talleres didácticos enfocados a los más jóvenes que se han impartido, forman parte del Programa Municipal de Educación Ambiental, ya que Alcázar de San Juan está integrada en la Red de Ciudades por el Clima, que pretende difundir y enseñar los efectos y el impacto del cambio climático a nivel local.
Estos talleres han sido impartidos por técnicos en sensibilización ambiental y coordinados por el Educador Medioambiental, Pablo Pichaco. Desde el Ayuntamiento, se ha apuntado la intención de que esta iniciativa se siga impartiendo y ampliando en el año 2018, así como el objetivo de que éstos se extiendan desde los cursos de Infantil hasta Primaria.
Pichaco ha indicado que se ha tratado de explicar el cambio climático a los alumnos “no como un cajón de sastre del que culpar de todo lo malo que está ocurriendo ahora”, sino que se ha intentado dar una perspectiva local, que se ha reflejado por ejemplo, en la presencia de especies africanas en Alcázar a consecuencia de masas de aire caliente que llegan en los calurosos meses de verano. Se trata, en este caso, de que “ellos sepan identificarlas y si las ven, sepan que son indicadores de este cambio climático”.
También se han aportado conocimientos acerca de “por qué las lluvias torrenciales son cada vez más recurrentes”, ha destacado el Educador Municipal, sus causas y qué se puede hacer frente a estos efectos.
Una lluvia de ideas por parte de los alumnos, ha sido el modo escogido para realizar estas actividades con el objetivo de generar un compromiso generalizado en la clase. Al finalizar el taller, los estudiantes han recibido un diploma de buenas prácticas.
“Una parte que les ha gustado mucho a los chicos ha sido introducirlos a través del método científico, siguiendo un protocolo de actuación, para que vean lo que es la lluvia ácida”, ha subrayado Pichaco. Para ello, se ha llevado a cabo un experimento en el que se ha introducido una tiza en tres vasos con diferentes contenidos: zumo de limón, vinagre y agua, en el que se ha observado el efecto de la contaminación y los daños producidos por ésta.
Ante la positividad de la respuesta y el resultado de las evaluaciones del profesorado, se pretende continuar con estas actividades e introducir mejoras en su calidad.”Sabemos que los chicos responden, que lo hacen bien y que ellos quieren más”, ha manifestado el Educador.
“Todos los talleres que se hacen en Educación Ambiental a nivel comarcal, son siempre acerca del cambio climático o reciclaje”, por ello se busca enseñar a los estudiantes “qué ocurre a nivel local y el impacto que tienen sus propias actuaciones sobre ese cambio climático y la naturaleza “, además de darles “herramientas críticas” que les permitan identificar las razones de un comportamiento inadecuado con el Medio Ambiente así como dar alternativas para llevar a cabo otras acciones.
Red de Ciudades por el Clima
“El principal objetivo de esta Red es sensibilizar del problema del cambio climático y mitigar sus efectos”, ha puntualizado el concejal de Medio Ambiente en el Ayuntamiento alcazareño, Antonio Rubén Cano. Por ello se han organizado estas campañas de sensibilización dirigidas a los más jóvenes, en las que se ha desarrollado el taller de Simulador de Lluvia ácida, que Cano ha considerado como uno de los principales problemas medioambientales fruto de la contaminación atmosférica.
